FORMAZIONE REGIONALE - USR LOMBARDIA A.S. 2014- 2015
Modulo 3: Presa in carico, continuità e strategie didattiche per l’accoglienza di alunni con autismo e ADHD
Orario incontri: 14,00 - 18,00
Modulo 3: Presa in carico, continuità e strategie didattiche per l’accoglienza di alunni con autismo e ADHD:
Il primo e il quarto laboratorio (dott.ssa Casaschi) affronteranno la tematica dell’ADHD, mentre il secondo e il terzo (dott.ssa Moltenj) affronteranno la tematica dell’autismo.
In ottica laboratoriale, i quattro incontri si propongono quindi di coniugare le conoscenze teoriche con la pratica didattica, valorizzando le esperienze positive già in atto e favorendone la circolarità riflessiva in ottica collaborativa.
Durante gli incontri, che si propongono di essere interattivi, verranno approfondite le implicazioni educative e didattiche legate ad AHDH e Autismo attraverso la condivisione e l'analisi di situazioni, strumenti, consapevolezze, esperienze realizzate in classe.
Relatrici:
Prof.ssa: Cristina Casaschi - S.I.D.Università degli Studi di Bergamo (primo e quarto laboratorio)
Dipartimento di Scienze Umane e Sociali
Lunedì 2 marzo 2015
Martedì 31 marzo 2015
Prof.ssa Paola Molteni UNIVERSITA’ CATTOLICA DI MILANO (secondo e terzo laboratorio)
martedì 10 marzo 2015
martedì 17 marzo 2015
MATERIALI:
A cura della Dott.ssa Paola Molteni
Alunni con autismo. Sviluppare nuove prassi per la scuola inclusiva.
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Bibliografia consigliata.
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Percorso alunno SA
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Consigli prima di iniziare un percorso con un bambino autistico
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Storie sociali
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Video
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