ICF - Progetto Esiste
E.S. I.S. T.E. (Expert System Interaction Structured To Education)
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Rendere più facilmente utilizzabile il modello I.C.F. quale reale strumento di inclusione mediante la realizzazione di un sistema esperto che, basandosi sull’utilizzo di fondo dello stesso protocollo, ed attraverso un’interazione facilitata, possa essere funzionale all’analisi ed alla messa in campo di pratiche inclusive al fine di aumentare le performances degli alunni disabili in ambito scolastico.
Il CTS Cemona ha realizzato una piattaforma online che permette di utilizzare uno strumento condiviso, che fornisce al contempo uno screening secondo i parametri ICF-CY, di inclusione dell’alunno e di supporto alle azioni didattiche integrative dalla formulazione della Diagnosi Funzionale, al Piano Educativo Individualizzato nella scelta di strategie mirate di intervento finalizzato alla scelta di ausili e strategie integrativi.
Creare un ambiente virtuale condiviso per l’integrazione focalizzato sul ruolo determinante che l’ambiente scolastico svolge per gli alunni con disabilità nel suo percorso dalla scuola primaria fino alla secondaria nell’ottica di riformulare in itinere le linee guida per un reale progetto di vita che possa tenere conto in ottica ICF di tutti gli aspetti riferiti alla condizione corporea ed ai fattori contestuali.
Mettere in grado le famiglie, i genitori, i di collaborare attivamente nella creazione di un percorso di miglioramento delle performances nelle aree di vita fondamentali del proprio figlio/a.
Il lavoro svolto risulta generatore dell’individuazione di azioni che corrispondano da una parte al bisogno e dall’altra alla risposta adeguata grazie all’ottimizzazione dei servizi offerti dalla rete del territorio: i bisogni che adattano il servizio!
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