Terza Lezione

LA CLASSE INCLUSIVA; IMPARARE A DETERMINARE E A  DETERMINARSI (MODELING, COACHING)

CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALL’AUTISMO IL MODELING SI PROPONE  COME TECNICA EVIDENCE BASED DI APPRENDIMENTO DELLE ROUTINE  QUOTIDIANE, DELLE EMOZIONI E DELLA GESTIONE DEI CONTESTI SOCIALI. 
IL COACHING SI PROPONE COME TECNICA DI SUPPORTO ALLA  REALIZZAZIONE DEL SE, A MIGLIORARE IL NOSTRO LINGUAGGIO PER  SUPPORTARE UN LAVORO METACOGNITIVO CON I RAGAZZI IN AULA.

RELATRICI:
Dott.ssa Eleonora Grossi – Prof.ssa Fiorella Messina
CHAIR: Prof. Claudio Manfredini (Referente CTS di Cremona)

 
Slide Presentate dalla Dott.ssa Eleonora Grossi

Slide Presentate dalla Prof.ssa FIorella Messina

Esercitazione Terzo Incontro